金秋送爽,聚力深耕,为总结教学成果、表彰优秀教研骨干、凝聚团队力量,学冠教育举行了2026教研院秋季研讨会。

本次研讨会由教研院骆自飞老师担任开场主持。会议伊始,骆自飞老师以饱满的热情开启本次会议,简要阐述了本次秋季研讨会的核心意义与流程,回顾了教研院本年度以来的教学工作成果,并正式拉开表彰环节的序幕,隆重宣布本次研讨会各项教学荣誉奖项名单,表彰表现突出的优秀个人与团队。



现场精心筹备了精致的水果、茶饮、休闲零食,同时为全体获奖老师准备了丰厚的专属奖品,以此致敬每一位深耕教学、潜心教研的教育工作者,充分彰显了对教师成长与教学工作的高度重视。


颁奖仪式正式开始前,陈总发表致辞讲话。陈总对教研院全体教职工的辛勤付出表示诚挚的感谢与高度的肯定。多年来,教研院全体老师始终坚守教育初心,深耕教学一线,严格把控每一堂课程的教学质量,精益求精打磨每一套课程体系,精细化完成每一次课程交付工作,用专业、严谨、用心的态度,筑牢学冠教学的口碑与教学根基。


在热烈的掌声中,本次研讨会各大教学奖项逐一揭晓、隆重颁发,各获奖个人与团队依次登台领奖:
1、教师特别奖:赵琴、李一姣


2、教育创新奖:许莉

3、教育之星:周彬彬、刘朋飞


4、笃研之星:汤善策、杨洋


5、成长之星:倪博文、任怡、张苗



6、优秀团队奖:政治教学组

所有奖项颁发完毕后,王总发表总结讲话。再次对教研院全体老师的辛勤付出、默默坚守与专业深耕表示衷心的感谢与高度认可。同时,王总对教研院未来发展寄予殷切期望,希望全体教研人员能够再接再厉,持续保持高标准的教学素养、高质量的教研水准,以更专业的教研实力、更饱满的工作热情,助力学冠教学工作持续高质量发展,再创教研新成果、新辉煌。

表彰环节圆满结束后,现场开展集体合影留念环节。教研院全体老师齐聚一堂,定格美好瞬间。

午后时光,教研研讨工作有序开启。各教学学科组长齐聚会议室,开展专项教学内容研讨会。各位组长围绕本年度教学成果复盘、现存教学问题优化重难点教学突破等核心内容展开深入交流、热烈研讨,各抒己见、互通经验,梳理工作思路、明确后续教研方向,为下一阶段各学科教学质量提升、课程体系优化汇聚力量。




本次学冠2026教学研究院秋季研讨会在轻松融洽、充实高效的氛围中圆满落幕。未来,学冠教研院全体教师将以本次研讨会为契机,持续打磨教学品质、夯实教研实力,全力推动学冠教学工作迈向更高质量的发展新阶段。
金秋送爽,聚力深耕,为总结教学成果、表彰优秀教研骨干、凝聚团队力量,学冠教育举行了2026教研院秋季研讨会。

本次研讨会由教研院骆自飞老师担任开场主持。会议伊始,骆自飞老师以饱满的热情开启本次会议,简要阐述了本次秋季研讨会的核心意义与流程,回顾了教研院本年度以来的教学工作成果,并正式拉开表彰环节的序幕,隆重宣布本次研讨会各项教学荣誉奖项名单,表彰表现突出的优秀个人与团队。



现场精心筹备了精致的水果、茶饮、休闲零食,同时为全体获奖老师准备了丰厚的专属奖品,以此致敬每一位深耕教学、潜心教研的教育工作者,充分彰显了对教师成长与教学工作的高度重视。


颁奖仪式正式开始前,陈总发表致辞讲话。陈总对教研院全体教职工的辛勤付出表示诚挚的感谢与高度的肯定。多年来,教研院全体老师始终坚守教育初心,深耕教学一线,严格把控每一堂课程的教学质量,精益求精打磨每一套课程体系,精细化完成每一次课程交付工作,用专业、严谨、用心的态度,筑牢学冠教学的口碑与教学根基。


在热烈的掌声中,本次研讨会各大教学奖项逐一揭晓、隆重颁发,各获奖个人与团队依次登台领奖:
1、教师特别奖:赵琴、李一姣


2、教育创新奖:许莉

3、教育之星:周彬彬、刘朋飞


4、笃研之星:汤善策、杨洋


5、成长之星:倪博文、任怡、张苗



6、优秀团队奖:政治教学组

所有奖项颁发完毕后,王总发表总结讲话。再次对教研院全体老师的辛勤付出、默默坚守与专业深耕表示衷心的感谢与高度认可。同时,王总对教研院未来发展寄予殷切期望,希望全体教研人员能够再接再厉,持续保持高标准的教学素养、高质量的教研水准,以更专业的教研实力、更饱满的工作热情,助力学冠教学工作持续高质量发展,再创教研新成果、新辉煌。

表彰环节圆满结束后,现场开展集体合影留念环节。教研院全体老师齐聚一堂,定格美好瞬间。

午后时光,教研研讨工作有序开启。各教学学科组长齐聚会议室,开展专项教学内容研讨会。各位组长围绕本年度教学成果复盘、现存教学问题优化重难点教学突破等核心内容展开深入交流、热烈研讨,各抒己见、互通经验,梳理工作思路、明确后续教研方向,为下一阶段各学科教学质量提升、课程体系优化汇聚力量。




本次学冠2026教学研究院秋季研讨会在轻松融洽、充实高效的氛围中圆满落幕。未来,学冠教研院全体教师将以本次研讨会为契机,持续打磨教学品质、夯实教研实力,全力推动学冠教学工作迈向更高质量的发展新阶段。