考研有数学这么公共课的同学，你们是不是有这种感觉，就是在复习时总会觉得时间不够用，即使每天将数学的学习时间放在最长、最主要的时间段来进行，但是仍然会觉得看完视频课就没有时间去做相应的题目，做了题目的话又没有时间去学习网课内容，你有这种感觉吗？学冠教育小编深有感触啊，今天学冠教育小编就在这里给大家盘点一下考研数学学习过程中常见的误区，希望可以帮助到大家。
一、沉迷于听网课
误区：只听网课不做题。网课内容里大部分的时间是留给书中例题讲解的，每一个经典的例题都往往包含2-3种做法，只听老师的讲解很难让自己掌握其中推导的过程，导致我们做题时没有思路，在这里学长提出几点建议，希望同学们能有所改善。
建议：
1.提前预习功课，需要预习的不仅仅是章节的知识点，更重要的是提前将例题做一遍，在做题过程中标注自己难以理解和做错的题目，等听课时重点听这部分内容。
2.有选择地听课，预习是为了解哪里掌握的比较好，哪里需要重点听课学习一下，根据重难点去攻破。
3.一定周期内进行整理，同学们会发现强化阶段的很多做题思路很新颖，这样的思路仅靠一次讲解是不能掌握的，需要同学们课后进行整理，这样后续见到类似题目才不会没有思绪。
4.在完成对应章节的课程后，就可以进行配套习题的训练，虽然前期花费的时间可能仍然很长，但是在掌握了做题方法后便会提升后续的做题效率，形成一个良性的循环。
二、保持自身的进度
误区：同学们往往因为进度问题而感到焦虑，总想着加快进度而去追赶所谓的“标准”，一味地追求复习速度可能会让我们降低了学习质量。
建议：进度固然重要，但想要考出好的成绩更重要的是对内容的掌握和运用。因为每一位同学的基础和目标不同，所以同学的数学目标分数也不同，同学们可以根据自身学习的情况及时进行调整。进度只是作为一个参考，更重要的是保证学习质量，保持自己的复习节奏。
三、避免“完美笔记”
误区：同学在复盘和总结时通常会做笔记，做笔记是为了加深印象，但把笔记整理得过于完美，实则浪费了大量时间。
建议：因为数学的内容与需要背诵的科目内容不同，同学们应该记录的是自己对题目本身的思路和理解，自己可以看懂即可，而不是像背诵内容那样字迹工整，条理清晰，所以想要提高效率，应当减少这样的表面工作。
四、刷题重量不重质
误区：很多同学在刷题时只顾埋头苦干，虽然完成了厚厚的习题集，但是做完之后感觉脑子空空，一段时间过后又忘记了做题的思路和方法。
建议：
1.做题要在保证质的前提下去完成量，如果之前做过的题目再遇到还是不会的话，说明我们要反思一下之前做过的题目是否真正掌握了，题目是无限的，方法是有限的，希望同学们可以扎扎实实地去做题，不要为了完成任务而去做题 。
2.同学们可以每周进行习题的复盘和总结，针对近期完成的习题情况再将标注过的题目重新做一遍，以便于加深印象，复盘结束后可以去做一些与章节对应的题目来训练，既可以检验最近的学习效果，还能训练做题的速度和准确率。
3.做题训练时要注重计算，不能眼高手低的去训练题目。同学们在做题时，有时候看到一些题目后只在脑海里进行思考，只提供做题思路和方法却不动笔计算，这样会导致同学们在细节上出错，即使思路正确可能也难以保证在考场正常发挥。
五、避免阶段性学习
误区：很多同学在复习过程中总喜欢在一天或者几天内专攻一门学科。这样是不可取的，特别是对于数学的学习。把数学放在一边去专攻其他科目，这样会导致原本已经养成的做题手感变得生疏，事后可能需要花费更多的时间去重新捡起原本已经掌握的知识。
建议：在考研复习的整个过程中，不光要经常进行复盘和总结，还要保持连续学习。同学们可能没法在一天内学完一门课的全部内容，但是却可以每天都兼顾要考的四门科目，越到后期可能留给数学的复习时间就会越少，但至少应该每天抽出1-2小时去做题保持手感。
以上就是学冠教育小编为大家带来的关于《专业的考研数学辅导机构带你盘点考研数学学习过程中的五大误区》的全部内容了，希望可以帮助考研科目中有考研数学的你。另外，学冠教育小编想要告诉大家，学习数学这门课程要扎实稳固地前进，不要为了进度而去牺牲了学习的质量，要根据自己的学习情况进行及时地调整，按照正确的学习方式努力。更多还想了解的还请随时关注学冠教育考研数学板块，还可以直接联系我们的客服老师哦~
考研有数学这么公共课的同学，你们是不是有这种感觉，就是在复习时总会觉得时间不够用，即使每天将数学的学习时间放在最长、最主要的时间段来进行，但是仍然会觉得看完视频课就没有时间去做相应的题目，做了题目的话又没有时间去学习网课内容，你有这种感觉吗？学冠教育小编深有感触啊，今天学冠教育小编就在这里给大家盘点一下考研数学学习过程中常见的误区，希望可以帮助到大家。
一、沉迷于听网课
误区：只听网课不做题。网课内容里大部分的时间是留给书中例题讲解的，每一个经典的例题都往往包含2-3种做法，只听老师的讲解很难让自己掌握其中推导的过程，导致我们做题时没有思路，在这里学长提出几点建议，希望同学们能有所改善。
建议：
1.提前预习功课，需要预习的不仅仅是章节的知识点，更重要的是提前将例题做一遍，在做题过程中标注自己难以理解和做错的题目，等听课时重点听这部分内容。
2.有选择地听课，预习是为了解哪里掌握的比较好，哪里需要重点听课学习一下，根据重难点去攻破。
3.一定周期内进行整理，同学们会发现强化阶段的很多做题思路很新颖，这样的思路仅靠一次讲解是不能掌握的，需要同学们课后进行整理，这样后续见到类似题目才不会没有思绪。
4.在完成对应章节的课程后，就可以进行配套习题的训练，虽然前期花费的时间可能仍然很长，但是在掌握了做题方法后便会提升后续的做题效率，形成一个良性的循环。
二、保持自身的进度
误区：同学们往往因为进度问题而感到焦虑，总想着加快进度而去追赶所谓的“标准”，一味地追求复习速度可能会让我们降低了学习质量。
建议：进度固然重要，但想要考出好的成绩更重要的是对内容的掌握和运用。因为每一位同学的基础和目标不同，所以同学的数学目标分数也不同，同学们可以根据自身学习的情况及时进行调整。进度只是作为一个参考，更重要的是保证学习质量，保持自己的复习节奏。
三、避免“完美笔记”
误区：同学在复盘和总结时通常会做笔记，做笔记是为了加深印象，但把笔记整理得过于完美，实则浪费了大量时间。
建议：因为数学的内容与需要背诵的科目内容不同，同学们应该记录的是自己对题目本身的思路和理解，自己可以看懂即可，而不是像背诵内容那样字迹工整，条理清晰，所以想要提高效率，应当减少这样的表面工作。
四、刷题重量不重质
误区：很多同学在刷题时只顾埋头苦干，虽然完成了厚厚的习题集，但是做完之后感觉脑子空空，一段时间过后又忘记了做题的思路和方法。
建议：
1.做题要在保证质的前提下去完成量，如果之前做过的题目再遇到还是不会的话，说明我们要反思一下之前做过的题目是否真正掌握了，题目是无限的，方法是有限的，希望同学们可以扎扎实实地去做题，不要为了完成任务而去做题 。
2.同学们可以每周进行习题的复盘和总结，针对近期完成的习题情况再将标注过的题目重新做一遍，以便于加深印象，复盘结束后可以去做一些与章节对应的题目来训练，既可以检验最近的学习效果，还能训练做题的速度和准确率。
3.做题训练时要注重计算，不能眼高手低的去训练题目。同学们在做题时，有时候看到一些题目后只在脑海里进行思考，只提供做题思路和方法却不动笔计算，这样会导致同学们在细节上出错，即使思路正确可能也难以保证在考场正常发挥。
五、避免阶段性学习
误区：很多同学在复习过程中总喜欢在一天或者几天内专攻一门学科。这样是不可取的，特别是对于数学的学习。把数学放在一边去专攻其他科目，这样会导致原本已经养成的做题手感变得生疏，事后可能需要花费更多的时间去重新捡起原本已经掌握的知识。
建议：在考研复习的整个过程中，不光要经常进行复盘和总结，还要保持连续学习。同学们可能没法在一天内学完一门课的全部内容，但是却可以每天都兼顾要考的四门科目，越到后期可能留给数学的复习时间就会越少，但至少应该每天抽出1-2小时去做题保持手感。
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